随着社会的发展和需求，导视标识系统 已经作为一个重要的设施在各学校建立起来，但是我们所能看到的大部分的校园导视标识系统并没有经过精心的设计，更没有在设计中体现出校园的人文理念，也没有注重导视标识与其环境的相融合性，而是等同于一般的社会公共导视标识，千篇一律，形式单一，没有体系可言，然而除了设计师，学校的管理人员没有给予足够的重视和认识，这也成为了高校导视标识系统问题存在的关键。

1.导视标识系统过于混乱

没有完整的体系导视标识的混乱在我国的城市公共环境中是一个比较突出的问题，也是大部分高校存在的最为严重的一个问题。前面所提到的导视标识系统作为重要的设施已慢慢在高校建立起来，并趋向知识多元化,结构多样，环境协调化的方向发展，校园导视标识作为一个学校视觉文化不可缺少的一-种表现形式存在。但是依然大部分高校的导视标识系统都只是做表面功夫随意摆放，没有考虑环境等相关因素。在设计中缺乏系统的设计和规划，导致了校园导视标识不统一，识别度不高等缺点，同时也影响到导视标识与环境的协调，影响师生及来访者对校园的了解，形成错误的判断，也严重损害着高校 校园的环境美观。

2.设计单一陈旧、缺失文化特色

在越来越富有个性化的时代，人们审美观不断提高，环境导视标识的设计，也正在越来越被要求易识别且个性化与美观化，时代赋予导视标识不仅仅是一种对环境讲解指示的标牌设计，更是对-块区域，一栋教学楼，一个学校文化特征的展示。虽然导视标识的最根本的作用就是引导信息，但是对于信息发达的时代，特别是对于接受信息非常快速的大学生来讲对于那些基本的信息需求已经麻木，他们更想拥有视觉上的满足。只有如此，才能让校园的文化精神在现代的校园空间中散发出耀眼的光芒，才能让我们走入每个校同景点看到的都是不同的风景，将真正的公共艺术还原到公共空间中去。

3.设计缺乏细节、不能良好的发挥效果

细节决定成败，这是任何事情都必须遵守的-一个真理。导视标识设计也同样如此，优秀的导视标识系统不仅要做到统一、个性、彰显文化，也要注意细节上的设计，避免制作上的粗糙和应用的不规范。例如在颜色的使用规范上，国家标准规定街道、路牌导视标识颜色南北为绿色.东西为蓝色。如果颜色用错的话表示相反意思，所以颜色乱用会给人们带来误解。我国有一整套与国际接轨的公共信息图形符号标志的标准，如红色表示禁止，蓝色表示指令，黄色代表警告，绿色代表通行和提示。当然细节方面还包括了很多方面，如材料的选择上，也需要根据实际情况和使用群体来实施，让使用者在使用的时候感受到人文的关怀，以及导视标识的大小，距离等。通过这些细节上的设计，让导视标识系统更加的成熟和系统。