学校标识系统 标识牌不仅是对校园建筑环境的补充，也是校园文化建设的重要组成部分，所以学校标识系统的设计规划也要遵循正规化的设计流程，只有正规化的学校标识系统才能够真正的发挥作用，但是现在还是有很多的学校管理人员不能正确的认识学校标识系统重要性，导致学校标识系统存在许许多多的问题，本文前期标识就为大家举例部分学校标识系统所存在的问题。

个性缺失,缺少校园文化内涵

很多学校在标识系统建设中,为了节约成本，学校标识系统设计在材质,形态、设计内容等方面都存在不同程度的单一性，导致出现趋同化。这些千篇一律的标 识系统忽视了大学特有的个性特征和文化底蕴,使校园环境失去了独特性与识别性，来访者无法感受到校园本身的特色。而对于每天生活在校内的老师与学生来说，这些毫无特点、形式雷同的学校标识系统更像一种可有可无的校园装饰品。

与校园整体环境不协调，缺乏整体性

目前很多学校的标识系统设计风格杂乱，与环境不协调。学校标识系统作为校园公共设施的重要组成部分，其布局应服从校园的整体规划;材质、色彩、造型的设计都应与校园环境相融合,符合校园的整体风貌。其次，缺乏对校园整体形象的重视，没有建立起一套完善的标识系统,标识系统没有完整地呈现具体的线路以及空间信息的分布较零散，学校标识系统的整体功能不够完善。