高校的校园环境标识导视系统 指高校中以图像和文字设计成的视 觉展示，利用传递有效信息和吸引人们注意力等手段，对图像信 息识别、辨别和传递进行综合处理的解决方案。校园环境标识导视系 统的主要作用如下:

(1) 功能性:使用功能是标识的最核心作 用。虽然部分标识还有美学价值，但是主要功能还是标识的导向 功能。

(2) 识辨作用:易于识别和辨认是标识最大的特点，其 主要的实现途径在于通过对事物的本质、意义、区别和归属等的 表达进行信息的传达。

(3) 彰显作用:想要让标识易于辨认。 最主要的方法是对其醒目度进行突出，设计者可以利用色彩的强. 烈反差或图形的简练来提高人们对标识的注意力。

(4) 丰富作 用:在标识体系中，标识的种类繁多且用途各异，设计者可以将 各种标识组合在一起，构成并击中表现出某- - 个主题，能对高校 校园环境进行一定程度的丰富。

(5) 艺术感召的作用:标识的 设计中往往包含一-定的艺术成分，将艺术和实用完美结合在一起 能够对周围环境进行最大化的优化，提高和加深人们对信息的 关注和对环境的印象，做到艺术感召。

(6) 信息准确传递的作 用:标识具有实用性的特点，即导向内容应尽可能准确。以有效 减少误解。避免分歧的产生。